Rangkuman Materi Minna No Nihongo Bab 27

Minna no nihongo merupakan buku yang direkomendasikan untuk belajar bahasa jepang bagi pemula. Buku ini memiliki dua jilid, yakni minna no nihongo 1 (bab 1 – 25) dan minna no nihongo 2 (bab 25 – 50).

Buku minna no nihongo mempelajari berbagai materi bahasa jepang, seperti pola kalimat, contoh kalimat, percakapan, hingga latihan soal.

Artikel ini telah merangkum materi buku minna no nihongo 1 bab 27, yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.

A. Bunkei (文型 / ぶんけい) : Pola Kalimat

Pola kalimat yang dipelajari pada buku minna no nihongo bab 27 antara lain:

1. Kata Kerja Potensial

Untuk menyatakan kemampuan yang dimiliki, telah dipelajari pola kalimat kata kerja bentuk kamus ことができます. Di sini akan dipelajari cara lain menggunakan kata kerja potensial.

a. Kelompok 1

Contoh :

かいます ⇒ かえます (かえる)
かきます ⇒ かけます (かける)
はなします ⇒ はなせます (はなせる)

b. Kelompok 2

Contoh :

たべます ⇒ たべられます (たべられる)
みます ⇒ みられます (みられる)

c. Kelompok 3

Contoh :

きます ⇒ こられます (こられる)
します ⇒ できます (できる)

2. Kalimat Yang Menggunakan Kata Kerja Potensial

a. Kata kerja potensial tidak menyatakan gerakan, melainkan keadaan. Objek dari kata kerja potensial dinyatakan dengan が.

Contoh :

わたしは日本語が話せます。
Watashi wa nihongo ga hanasemasu.
Saya bisa berbicara bahasa jepang.

田中さんに会えませんでした
Tanaka san ni aemasendeshita.
Tidak bisa bertemu dengan Sdr. Tanaka.

この銀行でドルが換えられます。
Kono ginkou de doru ga kaeraremasu.
Di bank ini bisa menukar dolar.

3. みえます Dan きこえます

みえます, きこえます menyatakan suatu objek yang dapat ditangkap secara tidak sengaja atau secara alami. Objeknya dinyatakan dengan が.

Contoh:

新幹線から富士山が見えます。
Shinkansen kara fuji san ga miemasu.
Terlihat gunung fuji dari shinkansen.

ラジオの音が聞こえます。
Rajio no oto ga kikoemasu.
Terdengar suara radio.

4. できます

できます dapat memiliki arti dibuat, rampung, selesai, menimbulkan, dan lain-lain.

Contoh:

駅の前に大きいスーパーができました。
Eki no mae ni ookii suupaa ga dekimashita.
Di depan stasiun telah dibangun supermarket besar.

時計の修理はいつできますか。
Tokei no shuuri wa itsu dekimasuka?
Kapan perbaikan jam akan selesai?

5. しか

しか digunakan bersamaan kata benda atau kata keterangan bilangan dan digunakan dalam bentuk negatif, maka artinya menyangkal semua kata yang lain.

Contoh:

ローマ字しか書けません。
Romaji shika kakemasen.
Hanya bisa menulis huruf romaji saja.

6. Kata Benda は (Perbandingan)

Selain sebagai penanda topik, partikel は juga berfungsi untuk menyatakan perbandingan.

Contoh:

きのうは山が見えましたが、今日は見えません。
Kyou wa yama ga miemashita ga, kyou wa miemasen.
Kemarin gunung terlihat, tetapi hari ini tidak terlihat.

B. Reibun (例文 / れいぶん) : Contoh Kalimat

Berikut adalah contoh kalimat penggunaan pola kalimat di atas:

(1) 日本語の新聞が読めますか。
Nihongo ni shinbun ga yomemasuka?
Apakah bisa membaca koran bahasa jepang?

→ いいえ、読めません。
iie, yomemasen.
Tidak, tidak bisa membacanya.

(2) 鳥の声が聞こえますね。
Tori ni koe ga kikoemasu ne.
Terdengar suara burung ya.

→ ええ、もう春ですね。
Ee. mou haru desu ne.
Ya, musim semi telah datang.

(3) 法隆寺はいつできましたか。
Houryuuji wa itsu dekimashitaka?
Kapan horyuji didirikan?

→ 607年にできました。
607 nen ni dekimashita.
Didirikan pada tahun 607.

(4) パワー電気は何日ぐらい夏休みがありますか。
Pawaa denki wa nan nichi gurai natsu yasumi ga arimasuka?
Di perusahaan power denki kira-kira liburan musim panasnya ada berapa hari?

→ そうですね。3週間ぐらいです。
Sou desu ne. San shuukan gurai desu.
Ya. Kira-kira 3 minggu.

いいですね。わたしの会社は 1週間しか休めません。
ii desu ne. Watashi no kaisha wa isshuukan shika yasumemasen.
Bagus ya. Di perusahaan saya hanya bisa berlibur 1 minggu saja.

(5) このマンションでペットが飼えますか。
Kono manshon de petto ga kaemasuka?
Apakah bisa memelihara hewan peliharaan di apartemen ini?

→ 小さい鳥や魚は飼えますが、犬や猫は飼えません。
Chiisai tori ya sakana wa kaemasu ga, inu ya neko wa kaemasun.
Bisa memelihara burung dan ikan kecil, tetapi anjing dan kucing tidak bisa memelihara.

C. Kaiwa (会話 / かいわ) : Percakapan

何でも作れるんですね
Nandemo tsukurerundesu ne
Bisa membuat apa saja ya

ミラー : 明るくて、いい部屋ですね。
Miraa : Akarukute, ii heya desu ne.
Miller : Kamar yang bagus dan terang ya.

鈴木 : ええ。天気がいい日には海が見えるんです。
Suzuki : Ee. Tenki ga ii hi ni wa umi ga mierundesu.
Suzuki : Ya. Di hari yang cuacanya cerah, laut terlihat.

ミラー : このテーブルはおもしろいデザインですね。どこで買ったんですか。
Miraa : Kono teeburu wa omoshiroi dezain desune. Doko de kattandesuka?
Miller : Meja ini desainnya menarik ya. Membeli di mana?

鈴木 : これはわたしが作ったんですよ。
Suzuki : Kore wa watashi ga tsukuttandesu yo.
Suzuki : Itu saya yang membuat.

ミラー : えっ、ほんとうですか。
Miraa : Ett, hontou desuka?
Miller : Eh, benarkah?

鈴木 : ええ。趣味は自分で家具を作ることなんです。
Suzuki : Ee. Shumi wa jibun de kagu o tsukuru koto nan desu.
Suzuki : Ya. Hobi saya membuat perabot rumah tangga sendiri.

ミラー : へえ。じゃ、あの本棚も作ったんですか。
Miraa : Hee. Jya, ano honda mo tsukuttandesuka?
Miller : Oh ya. Kalau begitu, lemari buku itu juga membuat sendiri?

鈴木 : ええ。
Suzuki : Ee.
Suzuki : Ya.

ミラー : すごいですね。鈴木さん、何でも作れるんですね。
Miraa : Sugoi desune. Suzuki san, nandemo tsukurerundesune.
Miller : Hebat ya. Sdr. Suzuki, bisa membuat apa saja.

鈴木 : わたしの夢はいつか自分で家を建てることなんです。
Suzuki : Watashi no yume wa itsuka jibun de ie o tateru koto nandeu.
Suzuki : Impian saya adalah suatu saat nanti membuat rumah sendiri.

ミラー : すばらしい夢ですね。
Miraa : Subarashi yume desune.
Miller : Impian yang bagus sekali ya.