Rangkuman Materi Minna No Nihongo Bab 28

Minna no nihongo merupakan buku yang direkomendasikan untuk belajar bahasa jepang bagi pemula. Buku ini memiliki dua jilid, yakni minna no nihongo 1 (bab 1 – 25) dan minna no nihongo 2 (bab 25 – 50).

Buku minna no nihongo mempelajari berbagai materi bahasa jepang, seperti pola kalimat, contoh kalimat, percakapan, hingga latihan soal.

Artikel ini telah merangkum materi buku minna no nihongo 1 bab 28, yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.

A. Bunkei (文型 / ぶんけい) : Pola Kalimat

Pola kalimat yang dipelajari pada buku minna no nihongo bab 28 antara lain:

1. Kata Kerja 1 (Bentuk ます) ながら Kata Kerja 2

Pola kalimat ini menyatakan bahwa ketika pelaku yang sama melakukan dua aksi atau kegiatan secara bersamaan, di mana kata kerja 2 merupakan aksi utama.

Contoh :

音楽を聞きながら、食事します。
Ongaku o kikinagara, shokuji shimasu.
Makan sambil mendengarkan musik.

2. Kata Kerja Bentuk ています

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan perbuatan yang dilakukan berulang kali sebagi suatu kebiasaan.

Contoh :

毎朝ジョギングしています。
Mai asa jogingu shite imasu.
Setiap pagi melakukan joging.

子どものとき、毎晩 8時に寝ていました。
Kodomo no toki, maiban hachi ji ni nete imasu.
Ketika masih anak-anak, setiap malam tidur pukul 8.

3. Bentuk Biasa し、Bentuk Biasa し、∼

Pola kalimat ini digunakan untuk menjelaskan lebih dari dua hal yang mirip mengenai topik yang setaraf. Yang dimaksud mirip adalah hal yang dijelaskan semuanya merupakan suatu kelebihan.

Contoh:

鈴木さんはピアノも弾けるし、歌も歌えるし、ダンスもできます。
Suzuki san wa piano mo hikerushi, uta mo utaerushi, dansu mo dekimasu.
Sdr. Suzuki bisa bermain piano, bisa bernyanyi, dan juga bisa berdansa.

ここは値段も安いし、魚も新しいし、よく食べに来ます。
Koko wa nedan mo yasuishi, sakana mo atarashiishi, yoku tabeni kimasu.
Di sini harganya murah, ikannya juga segar, maka sering datang untuk makan.

4. それで

それで digunakan untuk menjelaskan kesimpulan yang ditemukan oleh hal yang dijelaskan sebelumnya sebagai suatu alasan.

Contoh:

将来小説家になりたいです。それで今はアルバイトをしながら、小説を書いています。
Shourai shousetsuka ni naritai desu. Sorede ima wa arubaito o shinagara, shousetsu o kaite imasu.
Ingin menjadi pengarang novel di masa depan. Oleh karena itu, sekarang menulis novel sambil bekerja paruh waktu.

5. ∼とき + Kata Bantu

Penggunaan とき dapat menggunakannya dengan menyertai kata bantu di belakangnya.

Contoh:

勉強するときは、音楽を聞きません。
Benkyou suru toki wa, ongaku o kikimasen.
Ketika belajar tidak mendengarkan musik.

疲れたときや寂しいとき、よく田舎の青い空を思い出す。
Tsukareta toki ya sabishii toki, yoku inaka no aoi sora o omoidasu.
Ketika lelah dan sepi, sering teringat langit biru kampung halaman.

B. Reibun (例文 / れいぶん) : Contoh Kalimat

Berikut adalah contoh kalimat penggunaan pola kalimat di atas:

(1) 眠いとき、ガムをかみながら、運転します。
Nemui toki, gamu o kaminagara, unten shimasu.
Ketika mengantuk, menyetir sambil menggigit permen karet.

→ そうですか。わたしは車を止めてしばらく寝ます。
Sou desuka. Watashi wa kuruma o tomete shibaraku nemasu.
Oh begitu. Saya menghentikan mobil, kemudian tidur sebentar.

(2) 音楽を聞きながら勉強しますか。
Ongaku o kikinagara benkyou shimasuka?
Apakah belajar sambil mendengarkan musik?

→ いいえ、勉強するときは音楽を聞きません。
iie, benkyou suru toki wa ongaku o kikimasen.
Tidak, ketika belajar tidak mendengarkan musik.

(3) 彼は働きながら大学で勉強しています。
Kare wa hatarakinagara daigaku de benkyou shite imasu.
Dia belajar di universitas sambil bekerja.

→ そうですか。偉いですね。
Sou desuka. Erai desune.

(4) 休みの日はいつも何をしていますか。
Yasumi no hi wa itsumo nani o shite imasuka?
Pada hari libur selalu melakukan apa?

→ そうですね。たいてい絵をかいています。
Sou desu ne. Taitei e o kaite imasu.
Ya. biasanya melukis.

(5) ワット先生は熱心だし、おもしろいし、それに経験もあります。
Watto sensei wa nesshin dashi, omoshiroi shi, soreni keiken mo arimasu.
Dosen Wat antusias, menarik, dan juga berpengalaman.

→ いい先生ですね。
ii sensei desune.
Dosen yang baik ya.

(6) よくこのすし屋へ来るんですか。
Yoku kono sushiya e kurundesuka?
Apakah sering datang ke restoran sushi ini?

→ ええ。ここは値段も安いし、魚も新しいし、よく食べに来ます。
Ee. Koko ni nedan mo yasui shi, sakana mo atarashii shi, yoku tabeni kimasu.
Ya. Di sini harganya juga murah, ikannya juga segar, maka sering datang untuk makan.

(7) どうして富士大学を選んだんですか。
Doushite fuji daigaku o erandandesuka?
Mengapa memilih universitas fuji?

→ 富士大学は有名だし、いい先生も多いし、寮もありますから。
Fuji daigaku wa yuumei dashi, ii sensei mo oii shi, ryou mo arimasu kara.
Karena universitas fuji terkenal, sensei yang baik juga banyak, asrama juga ada.

C. Kaiwa (会話 / かいわ) : Percakapan

出張も多いし、試験もあるし、…
Shucchou mo ooi shi, shiken mo aru shi, …
Dinas juga banyak, ujian juga ada, …

小川幸子 : ミラーさん、ちょっとお願いがあるんですが。
Ogawa sachiko : Miraa san, chotto onegai ga arundesu ga,
Ogawa sachiko : Sdr. Miller, minta bantuan sebentar.

ミラー : 何ですか。
Miraa : Nan desuka?
Miller : Kenapa?

小川幸子 : 実は 8月にオーストリアへホームステイに行くんです。
Ogawa sachiko : Jitsu wa hachi gatsu ni oosutoraria e hoomu sutei ni ikundesu.
Ogawa sachiko : Sebenarnya saya akan pergi home stay ke Australia pada bulan agustus.

ミラー : ホームステイですか。いいですね。
Miraa : Hoomu sutei desuka? ii desune.
Miller : Home stay? Bagus ya.

小川幸子 : ええ。それで今友達と英語を勉強しているんですが、…
Ogawa sachiko : Ee. Sorede ima tomodachi to eigo o benkyou shite irundesu ga, …
Ogawa sachiko : Ya. Oleh karena itu, sekarang sedang belajar bahasa inggris dengan teman, tetapi …

ミラー : ええ。
Miraa : Ee.
Miller : Ya.

小川幸子 : なかなか上手にならないんです。先生もいないし、英語で話すチャンスもないし。ミラーさん、会話の先生になっていただけませんか。
Ogawa sachiko : Naka naka jouzu ni naranaindesu. Sensei mo inai shi, eigo de hanasu chansu mo nai shi. Miraa san, kaiwa no nensei ni natte itadakemasenka?
Ogawa sachiko : Tidak begitu bisa menjadi pandai. Tidak ada guru, tidak punya kesempatan berbicara dengan bahasa inggris juga. Sdr. miller, bagaimana kalau jadi guru percakapan?

ミラー : え？先生に？うーん、ちょっと仕事が …
Miraa : E ? Sensei ni ? Uun, chotto shigoto ga …
Miller : Eh? Jadi guru? Emm, saya ada pekerjaan …

小川幸子 : お暇なとき、お茶でも飲みながら …
Ogawa sachiko : Ohima na toki, ocha demo nominagara …
Ogawa sachiko : Ketika senggang, sambil minum teh …

ミラー : うーん、出張も多いし、もうすぐ日本語の試験もあるし、
Miraa : Uun, shucchou mo ooi shi, mou sugu nihongo no shiken mo aru shi,
Miller : Emm, ada banyak dinas, sebentar lagi ada ujian bahasa jepang,

小川幸子 : そうですか。
Ogawa sachiko : Sou desuka.
Ogawa sachiko : O begitu ya.

ミラー : すみません。
Miraa : Sumimasen.
Miller : Maaf.